Services : Bilans, Remédiation et Suivis

A destination des enfants, adolescents, et adultes. Un bilan psychométrique a pour objectif une évaluation globale du profil cognitif de la personne.

• Séance d'anamnèse (1 heure) : histoire de vie du patient, analyse des plaintes et demandes.
• Passation des tests (2 heures)
• Compte-rendu oral, avec remise du compte-rendu écrit (1 heure)

A destination des enfants, adolescents, et adultes. Un bilan neuropsychologique vise l'évaluation plus spécifique de certaines fonctions ou capacités, selon des problématiques plus précises.

• Séance d'anamnèse (1 heure) : histoire de vie du patient, analyse des plaintes et demandes
• Passation des tests (2 heures)
• Dans le cas d'une suspicion de TDAH chez l'adolescent.e et l'adulte, une séance complémentaire (1h) est nécessaire
• Compte-rendu oral, avec remise du compte-rendu écrit (1 heure)
• Chaque bilan demande entre 3 et 5h de travail à la neuropsychologue en dehors des séances, comprises dans les tarifs. 

→  Un diagnostic étant un acte médical, il doit être confirmé par un médecin (pédiatre, neuropédiatre, pédopsychiatre, psychiatre) suite au bilan, notamment dans le cas d'une suspicion de TDAH.

→  Le HPI n'est pas un trouble, on parle donc d'identification et non de diagnostic, auquel cas un bilan psychométrique suffit.

Nous ne réalisons pas de bilans d'évaluation spécifique de TSA, ni de bilans dans le cas de suspicion de troubles neurodégénératifs.

A destination des enfants, adolescents, et adultes.

• Séances de travail en fonction des déficits repérés durant les évaluations, avec pour objectif de pallier aux faiblesses du fonctionnement neuropsychologique, ou développer les fonctions défaillantes.

Un accompagnement parental peut être proposé pour guider les parents face aux difficultés familiales rencontrées, indépendamment d'un cadre diagnostic chez l'enfant. Cela n'est pas réservé aux problématiques complexes, et peut permettre la mise en place d'outils concrets afin d'apaiser les relations. 

Programme Barkley (Programme d'Entraînement aux Habiletés Parentales) : accompagnement des parents dans le cadre de troubles du comportement chez l'enfant de 4 à 11 ans, avec ou sans TDAH.

• De 5 à 10 séances de 1h à 1h30.
• Accompagnement factuel avec outils à mettre en place au quotidien, entre les séances.

Ces séances peuvent être proposées en visio.